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/ Bertrand DUBREUIL
| Titre : | Accompagner les jeunes handicapés ou en difficulté : éducation spécialisée et intégration | | Type de document : | Ouvrage | | Auteurs : | Bertrand DUBREUIL | | Editeur : | Dunod | | Année de publication : | 2002 | | Collection : | Action sociale | | Pagination : | 171 p. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-006706-0 | | Note générale : | bibliographie, index des concepts-clés | | Descripteurs (mots clés) : | Handicap Intégration Jeunes Public en difficulté Accompagnement social
| | Plan de classement : | 1.3.2 Accompagnement | | Résumé : | Le secteur social et médico-social est aujourd’hui à la recherche d’une nouvelle légitimité, comme en témoignent la loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale et la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Il s'agit de passer d’une réponse ségrégative en milieu spécialisé à une réponse en milieu ordinaire avec des soutiens spécifiques conséquents. Cet ouvrage incite à s’emparer des opportunités qu’offre cette mutation. Les professionnels doivent adopter une posture active en favorisant les situations de vie ordinaires au sein même des établissements spécialisés et en développant l’intégration dans les dispositifs de droits communs. L’auteur illustre cette perspective en examinant le système institutionnel, le projet individuel, l’évaluation, la place des usagers, le travail avec les parents, et propose un cadre de référence, des outils et des pratiques à mettre en œuvre. Plutôt que de solliciter des modèles externes, sa démarche méthodologique s’appuie sur l’expérience des acteurs de terrain, éducateurs spécialisés, cadres de direction d’établissements, enseignants spécialisés et professionnels du soin psychologique et de la rééducation, auxquels il s’adresse en priorité.
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| 0551 | 1.3.2 DUB | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Disponible |

/ Jean AFCHAIN
| Titre : | Acompagner la personne en difficulté : politiques sociales et stratégies de direction | | Type de document : | Ouvrage | | Auteurs : | Jean AFCHAIN; Jean BIARNES; Philippe CAMBERLEIN | | Editeur : | Dunod | | Année de publication : | 1999 | | Collection : | Action sociale | | Pagination : | 217 p. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-004392-7 | | Note générale : | bibliographie, index | | Descripteurs (mots clés) : | Ethique Evaluation Insertion Public en difficulté Accompagnement social Action sociale
| | Plan de classement : | 1.3.2 Accompagnement | | Résumé : | Ce livre est une réflexion sur le nouveau mode d'accompagnement de la personne en difficulté à promouvoir dans le cadre des nouvelles politiques sociales. Sa première partie expose les éléments du débat actuel : centrer tout dispositif d'intervention sur la personne ; dépasser une simple réponse gestionnaire des appareils de prise en charge ; considérer que le moment associatif reste le moment de la démocratie. La deuxième partie rassemble des contributions de professionnels qui veulent montrer que la construction de pratiques d'intervention centrées sur la personne peut structurer de nouvelles conceptions d'accompagnement du sujet. |
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| 0550 | 1.3.2 AFC | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Disponible |

/ Mylène ANQUETYL-CALLAC
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| 1873 | 3.4 ANQ | Livre | Bibliothèque | 3. Formation | Disponible |
| Titre : | Le centre interne de ressources de l'OPAC du grand Lyon | | Type de document : | Ouvrage | | Auteurs : | Habitat-formation, Auteur | | Editeur : | Habitat-formation | | Année de publication : | 2003 | | Pagination : | 42 p. | | Langues : | Français (fre) | | Descripteurs (mots clés) : | Milieu urbain Accompagnement social Recherche documentaire Communication Violence au travail
| | Plan de classement : | 4.8 Sociologie du travail | | Résumé : | Prévenir et accompagner les agressions que peut subir le personnel dans l’exercice de ses fonctions et éviter ainsi l’absentéisme au travail. Le centre interne de ressources permet de proposer des formations adaptées aux salariés et de conseiller les cadres pour les accompagner dans leur propre rôle de gestion des situations difficiles. Ce manuel retrace toute la réflexion menée par la DRH de l’OPAC du Grand Lyon pour créer ce Centre interne de ressources. Exemples concrets, témoignages, outils utilisés et statistiques permettent de bien appréhender le sujet. | | Note de contenu : | Document en libre consultation sur le site d'Habitat formation, voir le lien ci-dessous
| | En ligne : | http://www.habitat-formation.fr/fileadmin/mes_documents/Publications/Recits_et_a [...] |
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/ Michel ABERLEN
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| 0718 | 5.9 ABE | Livre | Bibliothèque | 5. VAE | Disponible |
| 0719 | 5.9 ABE | Livre | Bibliothèque | 5. VAE | Disponible |
| 0799 | 5.9 ABE | Livre | Bibliothèque | 5. VAE | Disponible |

/ Union régionale des missions locales et PAIO Rhône-Alpes
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| 0641 | 1.9 UNI | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Disponible |
| 0642 | 1.9 UNI | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Disponible |

/ Jean-Marc DUTRENIT
| Titre : | La compétence sociale : diagnostic et développement | | Type de document : | Ouvrage | | Auteurs : | Jean-Marc DUTRENIT, Auteur | | Editeur : | Paris : L'Harmattan | | Année de publication : | 1997 | | Collection : | Technologie de l'action sociale | | Pagination : | 239 p. | | Format : | 21,5 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7384-5159-0 | | Langues : | Français (fre) | | Descripteurs (mots clés) : | Evaluation Savoir-être Accompagnement social Compétences Compétences sociales
| | Plan de classement : | 7.5 Sociologie | | Résumé : | Certaines personnes non diplômées accèdent rapidement à l'emploi alors que des diplômés sont longtemps chômeurs. Des handicapés s'intègrent aisément dans la vie quotidienne, d'autres n'y parviennent pas. L'auteur nomme compétence sociale cet ensemble de qualités qui fait la différence. Ce livre présente : une définition des composantes de la compétence sociale dans une perspective interactionniste ; des modalités de développement de la compétence sociale dans l'organisation d'un Projet Educatif Individualisé. Il propose l'organisation d'un "projet éducatif individualisé". | | Note de contenu : | Annexes |
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| 1668 | 7.5 DUT | Livre | Bibliothèque | 7. Sciences de l'homme et de la société | Disponible |

/ Bertille BERTRAN
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| 1157 | 1.3.2 BER | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Disponible |

/ Denis GOBRY
| Titre : | Eduquer à la confiance en soi, en l'autre, aux autres : à l'école, en famille et dans tout lieu de vie sociale | | Type de document : | Ouvrage | | Auteurs : | Denis GOBRY, Auteur | | Editeur : | Chronique sociale | | Année de publication : | 1999 | | Collection : | Pédagogie/Formation | | Pagination : | 224 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85008-339-6 | | Langues : | Français (fre) | | Descripteurs (mots clés) : | Accompagnement social Pratiques pédagogiques Communication Diversité culturelle Sociologie de l'éducation Confiance en soi
| | Plan de classement : | 7.3 Sciences de l'éducation | | Résumé : | le propos central de ce livre offre des clés aux adultes conscients de leur responsabilité en matière d'éducation véritable. La première partie présente les principes d'une pédagogie basée sur l'écoute et la communication, que l'auteur met en pratique depuis plus de dix ans auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes. Les parties suivantes présentent des fiches méthodologiques et des fiches d'activités à remplir. |
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| 1576 | 7.3 GOB | Livre | Bibliothèque | 7. Sciences de l'homme et de la société | Disponible |

/ CRIF formation et conseil in Recueils et documents, N°32 (Juin 2005)
[article] | Titre : | Emploi et formation : l'accompagnement socio-professionnel vers et dans l'entreprise | | Type de document : | Périodique | | Auteurs : | CRIF formation et conseil, Auteur | | Année de publication : | 2005 | | Article en page(s) : | pp 1-28 | | Langues : | Français (fre) | in Recueils et documents > N°32 (Juin 2005) . - pp 1-28| Descripteurs (mots clés) : | Insertion Orientation Transition Accompagnement social Transition professionnelle Insertion par l'activité économique Accompagnement
| | Plan de classement : | 1.3.2 Accompagnement | | Résumé : | L'accompagnement vers et dans l'entreprise appelé aussi accompagnement socioprofessionnel gagne à s'inscrire dans une problématique de la "transition" c'est-à-dire dans cette approche de la vie adulte faite de crises, de ruptures, de passages.. Mais aussi de développements et de transformations. L'émergence des pratiques liées à l'accompagnement à l'intérieur de dispositifs multiples et évolutifs serait destinée à offrir à celles et ceux -durablement ou momentanément fragilisés pour un marché du travail qui génère l'exclusion- un étayage indispensable pour surmonter des passages difficiles, qu'il s'agisse de l'accès à un premier emploi ou de la responsabilité d'en retrouver un après une plus ou moins longue période d'inactivité. | | Note de contenu : | Vous pouvez télécharger le n° sur le site de la FNARS, voir lien ci-après | | En ligne : | http://www.fnars.org/upload/ressource/r1155725114.PDF |
[article] |

/ Roger MUCCHIELLI
| Titre : | L'entretien de face à face : dans la relation d'aide | | Type de document : | Ouvrage | | Auteurs : | Roger MUCCHIELLI, Auteur | | Mention d'édition : | 20ème édition 2009 | | Editeur : | ESF | | Année de publication : | 1966 | | Collection : | Formation permanente, séminaires Muchielli | | Sous-collection : | Entreprise num. 1 | | Pagination : | 176 p. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-2028-5 | | Prix : | 22 | | Langues : | Français (fre) | | Descripteurs (mots clés) : | Entretien Méthode Psychologie sociale Accompagnement social Lien social
| | Plan de classement : | 1.3.5 Les différents entretiens | | Résumé : | Un entretien réussi conduit la personne interrogée à mieux se comprendre. Dans cet ouvrage l'auteur décrit ce que doit être un bon entretien en exposant une méthode avec rigueur et exhaustivité : comment créer l'écoute compréhensive d'autrui ; faire de la reformulation une technique de base ; savoir s'engager de façon authentique ; individualiser l'aide ; encourager l'autodétermination de l'interviewé. |
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| 1927 | 1.3.5 MUC | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Disponible |
| 2808 | 1.3.5 MUC | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Sorti jusqu'au 21/09/2010 |

/ Janine BARBERYE
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| 1414 | 1.3.2 BAR | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Disponible |

/ Marc DENAULT
| Titre : | Exprimer mes désirs construire mon projet | | Type de document : | Outil pédagogique | | Auteurs : | Marc DENAULT; Hélène LAVOIE | | Editeur : | Chronique sociale | | Année de publication : | 1997 | | Collection : | Comprendre la société, l'essentiel | | Pagination : | 106 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85008-279-5 | | Descripteurs (mots clés) : | Projet Accompagnement social Pratiques pédagogiques Image sociale
| | Plan de classement : | 1.6 Projet | | Résumé : | Chacun de vos désirs est une pulsion, un déclencheur qui vous invite à créer votre projet de vie. La conception de ce livre/outil déclenchera vos aspirations et vos idées.
Le parcours proposé aidera à concilier la perception que vous avez de vous-même avec celle que vous avez de votre projet. La démarche SATI poursuit l'objectif d'activer toutes les parties de votre être afin qu'elles s'associent pour la réalisation de votre projet. Les dialogues interactifs et les exercices pratiques vous amènent sans effort à ouvrir votre conscience vers de nouvelles perspectives de réalisation et de concrétisation.
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| 0539 | 1.6 DEN | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Disponible |
| 0540 | 1.6 DEN | Livre | Bibliothèque | 1. Orientation tout au long de la vie | Disponible |